2 月15 日，教育部在首场“教育新春”系列发布会上，明确指出，“双减”依然是教育部2022年工作的重中之重，同时，要加快推进教育数字转型，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等教育新基建的建设。

2月26日，由数字化教育联盟与OK智慧教育联合主办的“新时代·新品类·新产品·新机遇——教育数字化转型研讨会”在山东济南召开。本次研讨会的重点命题是聚焦教育数字化转型，响应号召做好教育新基建的建设，助力教育做好数字化转型。

强大“智慧教育云”，成就“真AI”智能硬件

在看不见的云端，OK拥有以算法、算力、数据、数字化内容为主的核心能力，能够实现资源智能化、个性化、精准化的智能适配；还拥有以图文识别、语音识别、内容画像、用户画像、知识图谱为主的技术能力，能够实现数据驱动的教、学、研、管、评等教育场景应用。这些时代前沿的精尖科技，共同构建了强大的OK智慧教育云，支撑打造出以OK学习机为首的智能化教育产品矩阵。

此次研讨会，OK立足AI，以AI助力教师因材施教，以AI助力学生个性化学习，以AI助力管理者创建数字化校园。

学校是“双减”主阵地，传统课堂则面临着课堂改革的巨大压力。针对学校的智慧课堂转型需求，OK给出了教师精准导学与学生针对性学习解决方案。

在学校，用OK学习机学习，不论课前预习、课上学习或课后复习，学生都能获取适合自己的AI课件，学适合自己进度的内容。学完之后，AI立即就会为学生生成详细的学情报告，帮学生从学会到学懂。老师则用教师机教学，从课前备课，到课上教学，再到课后巩固辅导，教师能够在大数据的推送下，根据孩子的学情，通过教师空间，为孩子组建适合他们的AI课件。基于不同孩子的不同学习数据，老师还能够个性问题个性辅导，共性问题集中讲解，真正做到分层教学。

对于教师来说，难以把控学生学情，个性化教学费时费力是困扰已久的问题。针对教师因材施教难以落地的问题，OK提出了教师因材施教解决方案。

在智慧课堂中，学生的课堂行为能够精准、直观的被记录下来，并生成多维度的课堂分析数据，为老师提供准确的教学决策依据。并且，基于学生的学习数据，教师能够获得精准匹配的适合学生的AI课件，让因材施教这一千年梦想照进现实。

传统课堂中，由于班级授课制的客观局限，师生教与学数据不透明，导致学生很难个性化学习。而针对学生学情数据获取难，学生无法真正个性化学习的问题，OK提出了学生个性化学习解决方案。

学生可以利用随身携带的智能设备，随时随地把试卷、作业拍下来，即刻就能数据识别、云端收录，老师通过教师空间，就能够获取孩子的详细学习数据，并针对问题因材施教。孩子遇到学习问题，只需一拍一问，就有AI语音讲解不会的知识点，及时解决孩子的学习问题。真正做到随时随地、随问随答。

在过去的数字化校园建设过程中，往往忽视了教学服务和学习功能，各应用服务间缺乏统一的规划和数据共享。那么，针对今天的数字化校园转型需求OK给出了数字化校园解决方案。

OK提供的智能设备，能够认识并了解所有学生，随时与学生互动，给出适合学生的学习建议与学习引导。智能设备精通所有学科，任何学生关于任何科目的问题，都能精准讲解。老师可以通过教师空间，查看云师的答疑数据，并基于数据，开展接下来的教学活动。而管理者则可以查看答疑数据，精准管理、调配相应资源。来源: OK学习机